تجربه پوهاولوژي د ساینس یوه بیله برخه ده، چې څیړنه تل ډیر پام ځانته را اړولی دی. د شلمې پیړۍ په پیل کې، د هغه بې ساری لوړوالی لیدل کیده. هغې رښتینې مطالعه کړې، حتی د خلکو د چلند راز راز حاکمیت، د دوی وضعیت، دوی ته یې د هغوی د اصلي ارادې په پوهولو کې درس ورکړ.
موږ د ډېرو مشهورو رواني تجربو یو لیست ترتیب کړی، چې دا په واضح ډول ښیې چې یو څوک د ځان په اړه هیڅ نه پوهیږي. نوي سرحدونه پرانستل کیږي، ډیری یې پوهیږي چې ښکاره کنټرول ځان پخپله غلا کوي، په حقیقت کې یو څوک نشي کولی ځان ځان کنټرول کړي او همداراز هغه ډاډه دی. په لیست کې نږدې نظر واخلئ، ښایي تاسو نوي شی وپلټئ.
.1 "تبعیض" تجربه.
جین ایلیوټ، په ایوا کې یو ښوونکی، د مارټین لوتر کنگ ووژل شو وروسته په خپل ټولګي کې د تبعیض موضوع پورته کړه. په دې حالت کې، د هغې ټولګي زده کونکي په عادي ژوند کې د اقلیتونو سره په خپل ځای کې ژوند کولو سره اړیکه نه درلوده. د تجربې بنسټ دا دی چې ټولګي د سترګو په رنګ ویشل شوې او آسماني او نسووره وېشل شوې. یوه ورځ هغې د نوري سترګو زده کوونکو غوره کړه، دویم نوری رنګه سترګې. تجربه ښیې چې د "زړورتیا" ډلې په تدریجي ډول چلند کوي. هیڅ نوښت شتون نلري، هیڅکله د ځان د ښودلو غوښتنه نه کوي. په هر حالت کې د خوښې ګروپ ځان څرګندوي، که څه هم پرون نشي کولی د هغو ټیسونو سره مقابله وکړي چې د کارونو لخوا ورکړل شوي.
2. رینبو پیانو.
د Volkswagen په نوښت کې، یو تجربه په لاره اچول شوې وه چې که تاسو د ورځني شیانو په جذب کولو سره ژوند کوئ، نو دا به ډیره بوټي نه وي. یوه څیړنه د سویډن په سټاکولم کې ترسره شوه. د میټرو سیالیو مراسم په موسیقی پیانو بدل شول. د تجربې موخه دا ده چې دا معلومه کړي چې آیا دا ډول موسیقی سینما هڅوي چې د زیان رسوونکي مخنیوی وکړي. پایلې ښیي چې هره ورځ 66٪ خلکو هره ورځ د موسیقی سینه غوره کړه، او په څو دقیقو کې یې ماشومان ته واړوله. دا ډول شیان کولی شي ژوند ډیر مزه وکړي، ډیر سړه وي، او خلک روغ وي.
.3 "په سیند کې فایډر."
په 2007 کې، د جنورۍ په 12، مسافرینو او د سړک غاړو د لیدونکو لیدلو فرصت درلود چې وایرینین فولووسو جوشوا بیل واورئ. هغه د 45 دقیقی لپاره د یو له ډیرو سختو لوبو څخه لیږدول کیده، او د لاس ورینګین په ترسره کولو سره یې لوبه وکړه. د تیریدو خلکو څخه، یوازې 6 تنه یې اوریدلي، 20 پیسې یې ورکړي، نور یې له خوا ودرول شول، مور او پلر ماشومانو ته د موسیقۍ اوریدلو مخه ونیوله. هیڅوک د سرغړونې په حالت کې دلچسپي نلري. د هغه وسیله او کار. کله چې جوشوا بیلا لوبه پای ته ورسوله، هیڅ ډول تجهیزات نه وو. تجربه ښیې چې ښکلا په ناامنه ځای کې او په غلط وخت کې نه لیدل کیږي. په عین وخت کې د وینګینسټ کنسټر لپاره د سمفوني هال هالټ ټیکټونه دمخه دمخه پلورل شوي، د دوی لګښت 100 $ ډالره و.
.4 د سګرټو تجربه.
تجربه دا وه چې خلک په یوه خونه کې پوښتل شوي و چې په تدریجي ډول له ګرمو سره ډک شوی و، چې د دروازې الندې راځي. د رایې په 2 دقیقې کې، 75٪ خلکو ویلي چې توقیف خونه ننوځي. کله چې یو شمیر فعالین په کوټه کې شامل کړل چې په پوښتن لیک کې یې کار کاوه، خو دا یې ومنله چې هلته سګرټ شتون نلري، له لسو څخه 9 تنو خپل غیرقانوني مقام تصویب کړ او د ناورینونو سره مخ شو. د څیړنې موخه دا ده چې ډیری یې اکثریت سره سمون ومومي، یو غیر معمولي چلند کول غلط دي. دا اړینه ده چې هغه څوک وي چې فعاله فعالیت کوي.
5. په کڅوړی کې کارزبرګ کې ټولنیز تجربه.
د تجربې بنسټ: جوړه جوړه د سینما ډک هال ته ننوتل، چیرې چې په مرکز کې 2 خالي څوکۍ وې. پاتې لیدونکي ظالمانه بسکره وه. ځینې یې پریښودل، مګر که جوړه جوړه سم ځای ونیسي، نو د بونس په توګه د تایید بسته بندي او د بڼو پیرود ترالسه کړ. د تجربې هدف دا دی چې خلکو ته د ظاهري بڼه په واسطه نه شي کیدی.
د غار غلا تجربه.
د تجربې اساس دا دی چې څنګه د ډلو تر مینځ د سيالۍ له کبله، د ګډون کوونکو ترمنځ اړیکې خرابې دي. هلکان 11 او 12 کلن په دوو ګروپونو ویشل شوي او په خپل ځان کې په ځنګل کې په کمپ کې ژوند کوي، د سیالیو د شتون په اړه نه پوهیږي. یوه اونۍ وروسته دوی معرفي شول، او منفي سیالۍ د منلو وړ سیالۍ له امله سختې شوې. یوه اوونۍ وروسته دوی په ګډه سره یو مهم عام ستونزه حل کړه - دوی اوبه راوستلې، چې د وینډلونو له مخې د شرایطو الندې و. عام علت ثابت شوی، وښودل چې دا ډول کار منفي اغیزه کوي، دوستانه اړیکو ته وده ورکوي.
7. د مچیو سره تجربه.
د 4 نه تر شپږو کالو ماشومانو هغه کوټه کې کښته شوه چې مچۍ په میز کې ولاړه وه (مارشمریل، پریټزیل، کوکیز). دوی ته ویل شوي چې دوی کولی شي، مګر که دوی 15 دقیقو انتظار وکولی شي، نو دوی به انعام ترلاسه کړي. د 600 ماشومانو څخه یواځې یوه کوچنۍ برخه د میز له درملنې سره یوځای وخوړله، بیا هم په صبر سره د خوږ سره مخ کیدو پرته، د انعام لپاره انتظار کاوه. تجربه ښیې چې د ماشومانو دا برخه وروسته د هغو کوچنیو ماشومانو په پرتله چې په ځان کې یې خنډ نشي کولی ژوند کې بریالي شاخصونه ولري.
د میلګرام تجربه.
دا تجربه په 1961 کال کې د رواني پوهانو ستنلي ملګرم لخوا ترسره شوه. د دې موخه دا ده چې یو څوک به مستند لارښوونې تعقيب کړي، حتي که دوی نور زیان ورسوي. مضمونونه د ښوونکو په رول کې وو چې کولی شي د برقي څوکۍ کنټرول په کوم چې زده کونکي ناست وو. که چیرې دوی ناسم وي نو هغه به ځواب ووایي، ویجاړ شوی. د پایلې په توګه، دا معلومه شوه چې 65٪ خلکو د ډزو کولو امر ترسره کړ، اوس مهال اداره کول، کوم چې کولی شي په اسانۍ سره د ژوند یو فرد محروم کړي. اطاعت، چې له ماشومتوب څخه راوړل کیږي مثبت ندی. تجربه دا څرګنده کړه.
.9 د موټر حادثې سره تجربه.
د 1974 تجربې په جریان کې، ګډونوال غوښتل شول چې د موټر حادثې په اړه فکر وکړي. موخه دا ده چې وښیي چې د خلکو پایلې د دې په پام کې نیولو پورې اړه لري چې پوښتنې څنګه پیښ شوي دي. ګډونوال په دوو ګروپونو وویشل شول، دوی د ورته شیانو په اړه وپوښتل شول، مګر فورمات او فعل مختلف وو. د پایلې په توګه، دا معلومه شوه چې د یو بهرنی مفکورې په اړه پورې اړه لري چې پوښتنه پوښتنه شوې. تل دا ډول بیانونه باور نلري.
10. د غلط موافقې تجربه.
د پوهنتون محصلینو څخه وپوښتل شول که دوی د کیمیا په شاوخوا کې د ژوندۍ خپرونې په توګه د تګ راتګ لپاره نیم ساعت اعتراف وکړ - د لوی بورډ سره "د جوی سره ډوډۍ" سره. هغه کسان چې موافق دي په دې باور وو چې ډیری ډلې هم موافق دي. په ورته ډول، هغو کسانو چې په تجربه کې فکر کولو کې برخه اخیستې نه وه. مطالعه په ښکاره ډول څرګنده شوې چې یو څوک د دې باور درلود چې د هغه نظر اکثریت د نظر سره موافق دی.
11. د ګوریلا غیر فعال تجربه.
مرکه کونکو دا ویډیو ولیدله، چیرته چې 3 کسان په سپینې ماڼۍ کې او 3 تورونه یې په تورونو کې باسکا باسټبال کړي. دوی اړتیا درلوده چې لوبغاړي په سپین سپرو کې وګوري. په محکمه کې د ویډیو په منځ کې یو ګلایلا راڅرګند شو، او په ټولیز ډول د 9 ثانیو لپاره پاتې شو. د پایلې په توګه، دا معلومه شوه چې ځینې یې په ټوله کې نه لیدل شوي، د لوبغاړو په کتلو کې جذب شوي. تجربه ښیې چې ډیری یې د دوی شاوخوا شاوخوا خبر نه کوي او ځیني یې په دې نه پوهيږي چې دوی ټب ژوند کوي.
12. څیړنه "مونډ".
دا تجربه نن ورځ خطرناکه ګڼل کیږي او نور هیڅکله ترسره نشي. په 30 کې، د هغه هدف دا و چې ثابت شي چې دا کار کول د جینیاتي انفلاسیون نه بلکه یو عضوی وی. 22 يتيمونه په دوو ګروپونو ويشل شوي دي. ډاکټر جانسن هڅه وکړه چې دا ثابت کړي چې که تاسو یو ګروپ د معلول ماشومانو په توګه لیږدئ، نو د دوی وینا یوازې به بدتر شي. دوه ډلې مخکښې راغلل. دا ډله چې عادي نومېږي، لیکچر ورکړی او مثبت ارزونه یې ترلاسه کړې. دویم ګروپ په احتیاط سره، احتیاط سره، لیکچر ترسره کړ، د هغې وړتیا نه درلوده. په پاى کې، آن هغه کوچنيان چې په ابتدايي توګه غلا نه کړل، د دې ناروغۍ ترالسه کول. یواځې 1 ماشومان د سرغړونو ترالسه کولو توان نلري. هغه ماشومان چې مخکې یې غلا کړي وي، حالت خراب کړی. په دویمه ډله کې، یوازې 1 ماشومان د وینا سره ستونزې درلودې. په راتلونکي کې، لاسته راوړل شوي محاکمه د ژوند لپاره د ماشومانو سره پاتې ده، تجربه د بالقوه خطرناکه ثابته شوه.
13. د هاټورنګ د اغیز سره تجربه.
د هورورتن اغیز سره تجربه په 1955 کې ترسره شوه. هغه هدف ته د رسیدلو هدف تعقیب کړ چې د کاري شرایطو تولید په محصولاتو اغیزه کوي. د پایلې په توګه، دا معلومه شوه چې هیڅ پرمختګ نه شتون لري) ښه روښنايي، ماتونه، لنډ کاري کاري ساعتونه (وروستی پایلې اغیزه نه کوي. خلکو ښه کار کاوه، او دا په ډاګه کړه چې د شرکت خاوند د هغوی په اړه فکر کوي. دوی خوشحاله وو چې د دوی اهمیت احساس کړي، او حاصلات وده کوي.
14. د هلو تاثیر سره تجربه.
د دې موخه دا ده چې د یو کس په اړه لومړنۍ مثبت تاثیر په دې پوه شي چې په راتلونکي کې، د هغه کیفیت په پام کې نیول شوی. اډوارډ تورنډیک، څوک چې د درسلو او ارواپوهنې پوه دی، د دوو قوماندانانو څخه وغوښتل چې د ځانګړو فزیکي شرایطو په اړه د سرتیرو ارزونه وکړي. موخه دا وه چې ثابت کړي چې هغه څوک چې مخکې یې په راتلونکي کې د یو سرتیري مثبت ارزونه ترالسه کړې وه، مخکې یې مخکې، د نورو پاتې ښه بیان ورکړ. که چیرې په ابتدايي ډول نیوکې موجودې وي، قوماندان قوماندان د سرتیرو منفي ارزونه ورکړه. دا ثابته کړه چې لومړۍ تاثیر په نورو اړیکو کې مهم رول لوبوي.
15. د کیټي جنوسیس قضیه.
د بلیتي وژنه د تجربې په توګه نه پالن شوې، مګر دا د "بسمر" په نوم د یوې څیړنې موندنه راپارولې. د څارونکي اغیز داسې ښکاري، که چیرې یو کس په بیړني حالت کې د مداخلې څخه لاسوهنه نشي کولی. جینیوس په خپل اپارتمان کې ووژل شو او هغه شاهدانو چې دا ولیدل دا د دوی د مرستې لپاره د جرئت نه کولو یا پولیس ته بلنه ورکړه. پایلي: څارونکي پریکړه کوي چې هیڅکله مداخله وکړي چې څه شی ترسره کیږي که چیرې نور شاهدان شتون ولري، ځکه چې دوی مسؤلیت نه احساسوي.
16. د بابو غوري سره تجربه.
تجربه ثابتوي چې د انسان چلند د ټولنیز تقویت، کاپي کول او د جغرافیه فکتور سره مرسته نه کوي.
البرټ بندورا د ببو ګيری کارول ترڅو ثابت کړي چې ماشومان د لویانو چلند کاپي کوي. هغه ګډونوال په څو ډلو وویشل:
- یو ماشوم د غوري په وړاندې د تیریدلو چلند، لویانو ته کاپي کول پیل کړي؛
- دویم په ساده توګه د ګیډی سره لوبیدل، د یو غیر معمولي بالغ تقویت کول؛
- په دریم ګروپ کې هغه ماشومان وو چې د لویانو سره مخامخ نه وو.
د تجربې په پایله کې، ساینس پوه شو چې کوچنیان اکثرا د چلند چلند، په خاصه توګه هلکانو څخه کار اخلي.
17. د اسش (اش) په پرتله تجربه.
د Ash تجربه ثابته کړې چې خلک د ټولنیزو ګروپونو سره تړاو لري. یو سړی د ازموینې موضوع سره خونه کې راغی، په لاس کې یې د دری لینونو سره یو عکس. هغه له هر چا څخه وغوښتل چې ووایی چې دا لینونه تر ټولو اوږد دی. ډیری خلکو په ځانګړي ډول غلط ځوابونه کړي. د دوی لپاره، نوي خلک په خونه کې ځای پر ځای شوي وو، چا هڅه وکړه چې د غلط ځواب ځواب اکثریت سره سمون ومومي. د پایلې په توګه، دا ثابته شوه چې په ډله ایزو حالتونو کې، خلک د سم پریکړې سره سره، د نورو په څیر عمل کوي.
18. ښه سمیرین تجربه.
د تجربې په جریان کې دا ثابته شوه چې وضعیت فکتور په لویه کچه د مهربانۍ ښکارندوی کوي. د پرنټینولوجیولوژیک مدرسی څخه زده کونکو یو ګروپ د 1973 په لسیزه کی د مذهبی زده کړو او مسلکونو په اړه پوښتن لیکی. کله چې دوی بل ودانۍ ته لاړ. زده کونکو د حرکت د سرعت په اړه مختلف ترتیبات ترلاسه کړي او لیږد پیل کړي. په کوڅو کې، لوبغاړي د بې وزلۍ حالت وټاکه (هغه یې وخوراوه، د روغتیا بد حالت یې څرګند کړ). د ګډون کوونکو د چټک سرعت پورې اړه لري، دا پدې اړه وښودل چې څومره زده کونکي د یو کس سره مرسته کړې. 10٪ خلک د بل ودانۍ په چټکۍ سره، ورسره مرسته وکړه؛ هغه کسان چې پرته له چټکۍ پرته لاړ شول د هغه ستونزې ته د زیاتوالي ځواب ورکړ. 63٪ برخه والو سره مرسته وکړه. جلدی یو شخصي فکټور دی، کوم چې د ښه عمل مخه نیسي.
19. فرانز کیمره.
فرانز په 1961 کې ثابت شو چې یو کس د خلکو د مخونو په پام کې نیولو سره د پخوا په پرتله زیږیدلی دی. ماشوم وټاکل شو، په هغې باندې یو بورډ جوړ شو، چیرته چې هلته دوه انځورونه وو - د انسان مخ او د سټ سترګې. فرانز پورته پورته کتل، او نتیجه یې وکړه چې ماشوم د انسان سره مخ کیږي. دا حقیقت په دې ډول تشریح شوی دی - د یو کس مخ د ماشوم د راتلونکي ژوند لپاره مهم معلومات لري.
20. د دریمې لابراتوار تجربه.
رون جانسن، په کیلیفورنیا کې په لیسه کې د تاریخ ښوونکی، وښودله چې ولې جرمنيان په ناڅاپي توګه د نازی رژیم منل. هغه په خپل ټولګي کې څو ورځې تیرې کړې چې تمرینونه یې متحد او نظم لري. دې حرکت وده پیل کړه، د فوټبال شمیر زیات شو، هغه زده کونکي په ریل کې راټول کړل او ویې ویل چې دوی به د تلویزون په اړه د ولسمشرۍ راتلونکی کاندید ته وویل شي. کله چې زده کونکي راغلل - دوی د خالي خالي چینل سره ولیدل، او ښوونکي یې په اړه وغندل چې څنګه نازی جرمني فعالیت کاوه او د هغه پروپاګند څه راز دی.
21. ټولنیز تجربه.
د فیسبوک 2012 تجربه کونکي شوه. د ټولنیز شبکې جوړونکي د دې په اړه خپل کاروونکي ته خبر نه ورکوي. د یوې اونۍ په ترڅ کې، د کاروونکو لومړیتوب توجه په منفي یا مثبت خبرونو متمرکزه وه. د پایلې په توګه، دا معلومه شوه چې دا موډل په ټولنیز شبکه کې کاروونکو ته لیږدول شوی، په مستقیم ډول د هغوی رښتینې ژوند اغیز کوي. د دې څیړنې پایلې متنازع دي، مګر هرڅوک پوهيږي چې نن ورځ ټولنیز شبکې په خلکو باندې اغیز لري.
22. د تجربه لرونکو موردونو سره تجربه.
په 1950 - 1960 کلونو کې هري هارلو یوه څیړنه ترسره کړه، د مور د مینې او د ماشوم صحتمند پرمختګ ترمنځ د اړیکو موندلو هڅه کوله. په ازموینه کې ګډون کونکي مکاکوز وو. د زېږېدنې وروسته سمدلاسه، قابله په عریضو کې ځانګړې شوې - ځانګړي وسایل چې کولی شي ځوان ته تغذیه چمتو کړي. لومړنۍ ازموینه د تار سره لپاس وه، دوهم یې په نرمه ټوټه سره. د پایلې په توګه، دا معلومه شوه چې محافظین د نرم عروج لپاره رسیدلي. د اندیښنو په لمړیو کې، دوی هغه ومنل، د آرام احساس یې وکړ. دا ډول کابینې د شکایاتو سره د احساساتي اړیکو سره لوړې شوې. هغه کڅو چې د تار په لرې پراته لوړې څارنوالۍ ته وده ورکړه احساساتي احساسات احساس نه کړل، گردي د دوی لپاره آسانه نه وه. دوی بې بنسټه وو، ماڼۍ ته ولاړل.
23. د سنجوي اخته کیدو تجربه.
په 1959 کې د ارواپوهنې لیون فییسګرګر د مضامین یوه ډله جوړه کړه او د هغوی د بورډ کولو، کارګرانو د کار کولو لپاره یې بلنه ورکړه - دا اړینه وه چې د یوې ساعته لپاره د بورډ ګوتو ته مخه کړي. په پایله کې، د ډلې یوه برخه $ 1، دوهمه $ 20 ورکړل شوې وه. دا کار ترسره شو ترڅو ډاډ ترلاسه شي چې د خونې څخه د وتلو وروسته، نور مضامین راپور ورکړی چې فعالیت فعالیت خورا زړه و. هغه ګډون کونکي چې $ 1 ترلاسه کړي وویل چې دوی دا تمه لري چې مسخره وي. هغه چا چې $ 20 ترالسه کړي ویلي چې دا دنده په زړه پورې نه وه. پایله - هغه څوک چې پخپله د دروغجنانو قانع کوي، غلا نه کوي، هغه په دې باور لري.
24. د ستانفورډ زندان تجربه.
د ستانفورډ زندان تجربه په 1971 کې د ارواپوهنې فلپ زمیردوو پروفیسر لخوا ترسره شوه. پروفیسر استدلال وکړ چې په زندان کې بد چلند د ساتونکو او بندیانو د هویت د یوې مهمې برخې لخوا ضرب شو. زده کونکي په دوو ډلو ویشل شوي، بندیان وو. د تجربې په پیل کې، بندیانو پرته د شخصي توکو پرته "زندان" ته ننوتل. دوی یو ځانګړی فارم، بستر. ساتونکو د تجربې د پیل څخه څو ساعته وروسته د بندیانو په وړاندې د تیریدلو هڅې پیل کړې. یو اوونۍ وروسته، ځینې یې د بندیانو لپاره د ناڅاپي تعصب ښودلو پیل وکړ. هغه زده کونکي چې د "بندیانو" رول لوبوي په اخلاقي او فزیکي توګه مات شوي. تجربه وښوده چې یو کس په ټولنه کې د تعقیب رول، د چلند نمونه اخلي. د تجربې پیل څخه، هیڅ یو څوک چې "خوندیتوب" نه وو، د ناڅاپي مسایلو ښودنه نده کړې.
25. "په مال کې ورک شوي" تجربه.
جین کوان او د ارواپوهنې محصل الیسیبیته لوفتوس د یادولو وړ تکنالوژی وښوده، د حقیقت پر بنسټ چې تجربی وړاندیزونو پر بنسټ غلط غلط یادونه کیدلی شي. هغې زده کونکي د خپلې کورنۍ په اړه د ازموینې موضوع وګټله، د خپل کوچنيانو څخه یې غلط یادونه وکړه چې څنګه په خریداری مرکز کې له لاسه ورکړي. دا مختلفې وې. یو څه وروسته، یو بهرنی سړی خپل ورور د هغه غلط کیسه ته وویل، او د هغه ورور حتی په ټوله کیسه کې وضاحت ورکړ. په پاى کې هغه پخپله نه پوهيږي چې غلط غلط حافظه، او اوسني ځاى. د وخت په اوږدو کې، دا د یو چا لپاره په چټکۍ سره ستونزمن کار دی چې د رښتیني خلکو څخه افسانوي یادونه توپیر وکړي.
26. د بې وزلۍ تجربه.
مارتین سلیګمن په 1965 کې د منفي پیاوړتیا په اړه د څیړنو سلسله ترسره شوه. د هغه په تجربه کې، سپي ګډون وکړ: د غوټۍ له مینځه وړلو وروسته، دوی د خوړلو پرځای دوی د بریښنا لږه بیه ترلاسه کړه. په عین وخت کې، دوی د محاکمې په وړاندې مقاومت پاتې. وروسته، سپي په یو قلم کې په دیوال کې ځای پرځای شوي. ځینې یې وویل چې د لیږد وروسته به دوی په دې وتوانیږي، مګر دا پیښ شوي ندي. هغه سپي چې ازموینې تیرې نه وې، د تلیفون وروسته وروسته او د بریښنا سره یې د ټکولو هڅه، په چټکۍ سره وتښتېدل. دا ثابته کړه چې په تیرو کې منفی تجربه یو شخص مجبور نه کوي، هغه د وضعیت څخه د وتلو هڅه نه کوي.
27. د البرټ لږ تجربه.
نن ورځ، تجربه ناکامه، غیر اخلاقي ګڼل کیږي. دا په 1920 کې د جان ویټسن او Rosalie Reiner لخوا د جانس هپکنکنس پوهنتون کې په لاره واچول شوه. یو کلن ماشوم البرټ په خونه کې د کوټې په مینځ کې اچول شوی و او سپینه چوغندر یې واچوله. له هغې وروسته، د ډیری کوچنۍ دورې سره ډیری غږونه شتون درلود، کوم چې ماشوم په ژړا سره غبرګون وښود. له هغې وروسته، یوازې چوغی ته وښودل شو، هغه یې د وینې سرچینې په توګه وبلله، د غږ سره یې تړلی و. په راتلونکي کې، دا ډول غبرګون ټولو کوچنیو سپینو سپکو ته و. ټول هغه څه چې په لنډ وخت کې یې ورته ورته و، د ژړا په لور یې پیل وکړ. تجربه نن ورځ د حقیقت له امله نه ده ترسره شوې چې دا د قانون سره سمون نه لري، ډیر غیر اخلاقی پلانونه لري.
28. د سپي Pavlov تجربه.
Pavlov ډیری څیړنې ترسره کړې، په جریان کې هغه معلومه کړه چې هغه شیان چې د رابرسیره کولو پورې اړه نلري د هغه بڼه څرګندوي. دا تاسیس شو کله چې هغه د بیل بیله کړه او د سپي خواړه یې ورکړه. یو څه وروسته، دا غږ د تناسب المل شو. دا په ډاګه کوي چې یو کس زده کړه کوي چې د انفلاسیون لپاره محرک وصل کړي، یو قضیه ریفیلیکس جوړه شوی.